Se trata de profundizar en dinámicas o actuaciones que de forma puntual ya se desarrollan en el centro desde hace tiempo, y de las que se ha demostrado científicamente su validez en colegios muy diferentes.
La conclusión general es de agrado, ya que cuanto menos, invitan al docente a reflexionar sobre su propia práctica y la finalidad general de la escuela: aumentar el rendimiento académico de nuestros alumnos.
Por otra parte, durante la semana que viene se nos ofrecerá desde Salud Pública, unas sesiones formativas, orientadas al entorno escolar, y que en nuestro caso estará encaminada a complementar el trabajo preventivo y de intervención que nuestra enfermera, María, realiza en nuestro colegio a tiempo completo.
De esta forma, se inicia el itinerario formativo anual que seguiremos a lo largo de este curso.